Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Philippinen

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Philippinen: 85,3 % (2024). Der Wert für 2024 ist der niedrigste seit 2018.

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Philippinen, 2024 85,3 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −6,3Prozentpunkte 2023: 91,5 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Philippinen im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum PhilippinenWelt
2024 85,3 % 77,3 %
2023 91,5 % 77,2 %
2022 92,3 % 77,5 %
2021 85,9 % 77,3 %
2020 87,9 % 76,5 %
2019 85,4 % 76,0 %
2018 79,4 % 75,5 %
2017 80,9 % 74,9 %
2016 82,8 % 75,2 %
2015 82,0 % 75,0 %
2014 81,6 % 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 – 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 80,2 % 69,4 %
2008 78,0 % 68,3 %
2007 77,1 % 66,8 %
2006 77,0 % 65,4 %
2005 78,3 % 64,4 %
2004 78,5 % 63,5 %
2003 76,8 % 62,4 %
2002 74,9 % 61,6 %
2001 70,6 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −6,3 Prozentpunkte gegenüber 91,5 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 81,6 % betrug, hat er sich um +3,7 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Philippinen
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics