Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Bolivien

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Bolivien: 90,5 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1970 bis 2024 Quelle: World Bank
Bolivien, 2024 90,5 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −0,8Prozentpunkte 2023: 91,4 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Bolivien im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum BolivienWelt
2024 90,5 % 77,3 %
2023 91,4 % 77,2 %
2022 90,4 % 77,5 %
2021 90,4 % 77,3 %
2020 88,9 % 76,5 %
2019 88,8 % 76,0 %
2018 88,7 % 75,5 %
2017 89,4 % 74,9 %
2016 90,6 % 75,2 %
2015 90,6 % 75,0 %
2014 89,5 % 74,9 %
2013 88,8 % 74,0 %
2012 87,0 % 72,7 %
2011 85,3 % 71,9 %
2010 87,8 % 70,9 %
2009 83,8 % 69,4 %
2008 85,4 % 68,3 %
2007 86,0 % 66,8 %
2006 86,6 % 65,4 %
2005 87,4 % 64,4 %
2004 86,4 % 63,5 %
2003 83,5 % 62,4 %
2002 80,6 % 61,6 %
2001 75,8 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,8 Prozentpunkte gegenüber 91,4 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 89,5 % betrug, hat er sich um +1,1 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1970 bis 2024 für Bolivien
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics