Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Iran

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Iran: 102,0 % (2023).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2023 Quelle: World Bank
Iran, 2023 102,0 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2022 +1,0Prozentpunkte 2022: 101,0 %
Welt, 2023 100,7 % Amtliches Aggregat
Platz, 2023 65. von 166 Vollständige Rangliste ansehen

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Iran im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum IranWelt
2024 – 102,2 %
2023 102,0 % 100,7 %
2022 101,0 % 100,4 %
2021 – 99,4 %
2020 104,7 % 99,6 %
2019 105,5 % 99,1 %
2018 – 99,1 %
2017 105,4 % 101,8 %
2016 105,8 % 102,1 %
2015 104,1 % 101,0 %
2014 103,5 % 101,6 %
2013 111,4 % 103,0 %
2012 99,1 % 102,9 %
2011 99,0 % 102,4 %
2010 98,4 % 102,5 %
2009 99,3 % 102,7 %
2008 99,2 % 102,9 %
2007 99,7 % 102,7 %
2006 102,9 % 101,7 %
2005 105,2 % 101,7 %
2004 108,3 % 101,6 %
2003 106,8 % 100,9 %
2002 103,4 % 99,4 %
2001 100,7 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +1,0 Prozentpunkte gegenüber 101,0 % im Zeitraum 2022.
  • Seit 2011, als der Wert 99,0 % betrug, hat er sich um +2,9 Prozentpunkte verändert.
  • Unter den 166 Ländern mit Daten für 2023 liegt Iran auf Platz 65., vom höchsten zum niedrigsten Wert.
  • Welt, 2023: 100,7 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2023 für Iran
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics