Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Peru

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Peru: 108,3 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1970 bis 2024 Quelle: World Bank
Peru, 2024 108,3 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −3,1Prozentpunkte 2023: 111,4 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Peru im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum PeruWelt
2024 108,3 % 77,3 %
2023 111,4 % 77,2 %
2022 103,6 % 77,5 %
2021 101,6 % 77,3 %
2020 100,1 % 76,5 %
2019 99,5 % 76,0 %
2018 99,9 % 75,5 %
2017 101,0 % 74,9 %
2016 102,2 % 75,2 %
2015 100,3 % 75,0 %
2014 99,9 % 74,9 %
2013 101,6 % 74,0 %
2012 96,4 % 72,7 %
2011 97,5 % 71,9 %
2010 96,1 % 70,9 %
2009 93,8 % 69,4 %
2008 90,3 % 68,3 %
2007 88,9 % 66,8 %
2006 85,8 % 65,4 %
2005 82,8 % 64,4 %
2004 81,8 % 63,5 %
2003 78,5 % 62,4 %
2002 85,1 % 61,6 %
2001 83,8 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −3,1 Prozentpunkte gegenüber 111,4 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 99,9 % betrug, hat er sich um +8,4 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1970 bis 2024 für Peru
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics