Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Peru

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Peru: 71,2 % (2017).

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1970 bis 2017 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Peru stammt aus 2017. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Peru, 2017 71,2 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2016 −2,0Prozentpunkte 2016: 73,2 %
Welt, 2017 37,5 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Peru im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum PeruWelt
2024 – 43,6 %
2023 – 43,2 %
2022 – 42,0 %
2021 – 41,1 %
2020 – 39,7 %
2019 – 38,7 %
2018 – 37,9 %
2017 71,2 % 37,5 %
2016 73,2 % 37,1 %
2015 – 36,6 %
2014 – 35,6 %
2013 – 33,1 %
2012 – 32,3 %
2011 – 31,1 %
2010 – 29,6 %
2009 – 28,3 %
2008 – 27,4 %
2007 – 26,3 %
2006 33,9 % 25,7 %
2005 32,5 % 24,3 %
2004 32,2 % 23,6 %
2003 30,3 % 22,8 %
2002 30,3 % 21,6 %
2001 29,9 % 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −2,0 Prozentpunkte gegenüber 73,2 % im Zeitraum 2016.
  • Seit 1997, als der Wert 25,4 % betrug, hat er sich um +45,9 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2017: 37,5 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1970 bis 2017 für Peru
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics