Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Nepal

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Nepal: 128,6 % (2025). Der Wert für 2025 ist der höchste seit 2019.

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1970 bis 2025 Quelle: World Bank
Nepal, 2025 128,6 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2024 +3,9Prozentpunkte 2024: 124,6 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat Nicht derselbe Zeitraum wie Nepal (2025).

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Nepal im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2025
Zeitraum NepalWelt
2025 128,6 % –
2024 124,6 % 102,2 %
2023 126,6 % 100,7 %
2022 121,2 % 100,4 %
2021 120,0 % 99,4 %
2020 121,9 % 99,6 %
2019 137,4 % 99,1 %
2018 – 99,1 %
2017 135,3 % 101,8 %
2016 139,2 % 102,1 %
2015 143,6 % 101,0 %
2014 143,0 % 101,6 %
2013 145,7 % 103,0 %
2012 149,4 % 102,9 %
2011 151,6 % 102,4 %
2010 147,1 % 102,5 %
2009 141,3 % 102,7 %
2008 128,9 % 102,9 %
2007 130,2 % 102,7 %
2006 128,4 % 101,7 %
2005 113,7 % 101,7 %
2004 112,8 % 101,6 %
2003 110,0 % 100,9 %
2002 110,7 % 99,4 %
2001 106,7 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +3,9 Prozentpunkte gegenüber 124,6 % im Zeitraum 2024.
  • Seit 2014, als der Wert 143,0 % betrug, hat er sich um −14,4 Prozentpunkte verändert.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1970 bis 2025 für Nepal
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics