Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Madagaskar

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Madagaskar: 132,7 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Madagaskar, 2024 132,7 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +2,1Prozentpunkte 2023: 130,6 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Madagaskar im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum MadagaskarWelt
2024 132,7 % 102,2 %
2023 130,6 % 100,7 %
2022 132,9 % 100,4 %
2021 140,3 % 99,4 %
2020 126,6 % 99,6 %
2019 124,9 % 99,1 %
2018 132,7 % 99,1 %
2017 139,2 % 101,8 %
2016 134,7 % 102,1 %
2015 138,8 % 101,0 %
2014 137,4 % 101,6 %
2013 136,4 % 103,0 %
2012 136,4 % 102,9 %
2011 135,7 % 102,4 %
2010 135,7 % 102,5 %
2009 140,3 % 102,7 %
2008 132,6 % 102,9 %
2007 129,3 % 102,7 %
2006 127,9 % 101,7 %
2005 128,5 % 101,7 %
2004 124,9 % 101,6 %
2003 110,3 % 100,9 %
2002 96,7 % 99,4 %
2001 96,3 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +2,1 Prozentpunkte gegenüber 130,6 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 137,4 % betrug, hat er sich um −4,7 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Madagaskar
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics