Abschlussquote der Primarstufe – Laos

Abschlussquote der Primarstufe, Laos: 85,2 % (2025). Der Wert für 2025 ist der niedrigste seit 2010.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1988 bis 2025 Quelle: World Bank
Laos, 2025 85,2 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2024 −2,0Prozentpunkte 2024: 87,3 %
Welt, 2024 88,0 % Amtliches Aggregat Nicht derselbe Zeitraum wie Laos (2025).

Abschlussquote der Primarstufe – Laos im Zeitverlauf

Ansicht
Orte
2 ausgewählt
Laos Welt ×

% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2025
Zeitraum LaosWelt
2025 85,2 % –
2024 87,3 % 88,0 %
2023 88,8 % 87,3 %
2022 88,3 % 91,1 %
2021 89,7 % 88,7 %
2020 90,8 % 88,0 %
2019 93,6 % 87,9 %
2018 98,5 % 88,1 %
2017 101,1 % 88,2 %
2016 99,8 % 88,5 %
2015 101,0 % 87,9 %
2014 99,7 % 88,1 %
2013 97,7 % 88,3 %
2012 92,3 % 88,1 %
2011 88,9 % 87,8 %
2010 83,0 % 88,5 %
2009 79,9 % 89,0 %
2008 77,3 % 88,2 %
2007 75,1 % 86,5 %
2006 72,6 % 85,3 %
2005 69,2 % 85,0 %
2004 66,8 % 84,2 %
2003 66,7 % 83,5 %
2002 67,1 % 83,3 %
2001 66,7 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

CSV herunterladen (diese Auswahl) Zur Tabelle

Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −2,0 Prozentpunkte gegenüber 87,3 % im Zeitraum 2024.
  • Seit 2015, als der Wert 101,0 % betrug, hat er sich um −15,7 Prozentpunkte verändert.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1988 bis 2025 für Laos
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics