Abschlussquote der Primarstufe – Kambodscha

Abschlussquote der Primarstufe, Kambodscha: 91,0 % (2024). Der Wert für 2024 ist der höchste seit 2014.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1997 bis 2024 Quelle: World Bank
Kambodscha, 2024 91,0 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2023 +3,4Prozentpunkte 2023: 87,6 %
Welt, 2024 88,0 % Amtliches Aggregat

Abschlussquote der Primarstufe – Kambodscha im Zeitverlauf

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Kambodscha Welt ×

% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum KambodschaWelt
2024 91,0 % 88,0 %
2023 87,6 % 87,3 %
2022 87,3 % 91,1 %
2021 90,2 % 88,7 %
2020 89,4 % 88,0 %
2019 81,4 % 87,9 %
2018 80,2 % 88,1 %
2017 83,9 % 88,2 %
2016 85,2 % 88,5 %
2015 89,0 % 87,9 %
2014 93,4 % 88,1 %
2013 92,5 % 88,3 %
2012 91,9 % 88,1 %
2011 88,5 % 87,8 %
2010 88,2 % 88,5 %
2009 86,6 % 89,0 %
2008 86,5 % 88,2 %
2007 89,4 % 86,5 %
2006 89,3 % 85,3 %
2005 87,1 % 85,0 %
2004 77,1 % 84,2 %
2003 65,0 % 83,5 %
2002 59,0 % 83,3 %
2001 50,6 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +3,4 Prozentpunkte gegenüber 87,6 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 93,4 % betrug, hat er sich um −2,4 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 88,0 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1997 bis 2024 für Kambodscha
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics