Tasa de finalización de la educación primaria – Laos

Tasa de finalización de la educación primaria, Laos: 85,2 % (2025). El valor de 2025 es el más bajo desde 2010.

Indicador: Tasa de finalización de la educación primaria Unidad: % del grupo de edad correspondiente Datos: 1988 a 2025 Fuente: World Bank
Laos, 2025 85,2 % % del grupo de edad correspondiente
Variación respecto a 2024 −2,0puntos porcentuales 2024: 87,3 %
Mundo, 2024 88,0 % Agregado oficial No es el mismo periodo que Laos (2025).

Tasa de finalización de la educación primaria – Laos, evolución

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% del grupo de edad correspondiente. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.

Tasa de finalización de la educación primaria (% del grupo de edad correspondiente), 2001 a 2025
Periodo LaosMundo
2025 85,2 % –
2024 87,3 % 88,0 %
2023 88,8 % 87,3 %
2022 88,3 % 91,1 %
2021 89,7 % 88,7 %
2020 90,8 % 88,0 %
2019 93,6 % 87,9 %
2018 98,5 % 88,1 %
2017 101,1 % 88,2 %
2016 99,8 % 88,5 %
2015 101,0 % 87,9 %
2014 99,7 % 88,1 %
2013 97,7 % 88,3 %
2012 92,3 % 88,1 %
2011 88,9 % 87,8 %
2010 83,0 % 88,5 %
2009 79,9 % 89,0 %
2008 77,3 % 88,2 %
2007 75,1 % 86,5 %
2006 72,6 % 85,3 %
2005 69,2 % 85,0 %
2004 66,8 % 84,2 %
2003 66,7 % 83,5 %
2002 67,1 % 83,3 %
2001 66,7 % 82,7 %

Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.

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En resumen

  • Supone una variación de −2,0 puntos porcentuales respecto a 87,3 % en 2024.
  • Desde 2015, cuando era 101,0 %, la cifra ha variado −15,7 puntos porcentuales.

Fuente y fechas

Productor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuido por
Banco Mundial, Indicadores del Desarrollo Mundial
Código del conjunto de datos o de la serie
SE.PRM.CMPT.ZS · detalles del conjunto de datos · ver en la fuente
Periodo de observación
1988 a 2025 para Laos
Actualización del proveedor
8 de octubre de 2026
Obtenido
9 de noviembre de 2026
Publicado aquí
9 de noviembre de 2026
Licencia
CC BY 4.0 (per series metadata)
Atribución
Source: World Bank, World Development Indicators, datos originales: UNESCO Institute for Statistics