Enseignants qualifiés du primaire – Zimbabwe

Enseignants qualifiés du primaire, Zimbabwe : 97,9 % (2024).

Indicateur: Enseignants ayant les qualifications minimales requises, primaire Unité: % des enseignants du primaire Données: 1998 à 2024 Source: UNESCO UIS
Zimbabwe, 2024 97,9 % % des enseignants du primaire
Variation depuis 2023 −0,1points de pourcentage 2023: 97,9 %
Position en 2024 29e sur 79 Voir le classement complet

Enseignants qualifiés du primaire – Zimbabwe, évolution

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Zimbabwe

% des enseignants du primaire. Source : UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Enseignants ayant les qualifications minimales requises, primaire (% des enseignants du primaire), 2012 à 2024
Période Zimbabwe
2024 97,9 %
2023 97,9 %
2022 97,9 %
2021 97,6 %
2020 97,8 %
2019 97,3 %
2018 97,1 %
2017 97,4 %
2016 97,2 %
2015 93,9 %
2014 89,2 %
2013 85,9 %
2012 88,2 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de −0,1 points de pourcentage par rapport à 97,9 % en 2023.
  • Depuis 2014, où il était de 89,2 %, le chiffre a varié de +8,7 points de pourcentage.
  • Parmi les 79 pays disposant de données pour 2024, Zimbabwe se classe 29e, de la valeur la plus élevée à la plus basse.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO UIS
Source
Institut de statistique de l'UNESCO (ISU)
Code du jeu de données ou de la série
TRTP.1 · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
1998 à 2024 pour Zimbabwe
Mise à jour du fournisseur
Non indiqué par le fournisseur
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY-SA 4.0
Mention de la source
Source: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org