Docentes cualificados de primaria – Zimbabue
Docentes cualificados de primaria, Zimbabue: 97,9 % (2024).
Zimbabue, 2024
97,9 %
Variación respecto a 2023
−0,1puntos porcentuales
Posición en 2024
29.º de 79
Docentes cualificados de primaria – Zimbabue, evolución
Ver
Zimbabue
El gráfico se carga al desplazarse hasta él. La tabla de abajo muestra los mismos datos.
El gráfico muestra un cálculo a partir de los valores publicados. La tabla de abajo conserva los valores publicados.
% de los docentes de primaria. Fuente: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.
| Periodo | Zimbabue |
|---|---|
| 2024 | 97,9 % |
| 2023 | 97,9 % |
| 2022 | 97,9 % |
| 2021 | 97,6 % |
| 2020 | 97,8 % |
| 2019 | 97,3 % |
| 2018 | 97,1 % |
| 2017 | 97,4 % |
| 2016 | 97,2 % |
| 2015 | 93,9 % |
| 2014 | 89,2 % |
| 2013 | 85,9 % |
| 2012 | 88,2 % |
Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.
En resumen
- Supone una variación de −0,1 puntos porcentuales respecto a 97,9 % en 2023.
- Desde 2014, cuando era 89,2 %, la cifra ha variado +8,7 puntos porcentuales.
- Entre los 79 países con datos para 2024, Zimbabue está en el 29.º puesto, del valor más alto al más bajo.
Más sobre Zimbabue
Todas las estadísticas de Zimbabue
Estimación de la OIT de la tasa de jóvenes nini
30,1 %
2025 · ILOSTAT
Finalización de primaria (UIS)
88,8 %
2019 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria inferior
72,4 %
2015 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria superior
14,0 %
2019 · UNESCO UIS
Niños sin escolarizar
10,5 %
2024 · UNESCO UIS
Adolescentes sin escolarizar
12,9 %
2024 · UNESCO UIS