Abschlussquote der Primarstufe – Usbekistan

Abschlussquote der Primarstufe, Usbekistan: 83,6 % (2025). Der Wert für 2025 ist der niedrigste der Reihe, die 1995 beginnt.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1995 bis 2025 Quelle: World Bank
Usbekistan, 2025 83,6 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2024 −14,1Prozentpunkte 2024: 97,7 %
Welt, 2024 88,0 % Amtliches Aggregat Nicht derselbe Zeitraum wie Usbekistan (2025).

Abschlussquote der Primarstufe – Usbekistan im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2025
Zeitraum UsbekistanWelt
2025 83,6 % –
2024 97,7 % 88,0 %
2023 96,1 % 87,3 %
2022 98,2 % 91,1 %
2021 98,5 % 88,7 %
2020 98,7 % 88,0 %
2019 96,7 % 87,9 %
2018 97,1 % 88,1 %
2017 98,3 % 88,2 %
2016 97,4 % 88,5 %
2015 93,8 % 87,9 %
2014 96,4 % 88,1 %
2013 93,4 % 88,3 %
2012 95,5 % 88,1 %
2011 95,0 % 87,8 %
2010 96,9 % 88,5 %
2009 97,7 % 89,0 %
2008 95,2 % 88,2 %
2007 95,2 % 86,5 %
2006 95,3 % 85,3 %
2005 100,0 % 85,0 %
2004 96,0 % 84,2 %
2003 95,3 % 83,5 %
2002 98,4 % 83,3 %
2001 100,9 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −14,1 Prozentpunkte gegenüber 97,7 % im Zeitraum 2024.
  • Seit 2015, als der Wert 93,8 % betrug, hat er sich um −10,2 Prozentpunkte verändert.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1995 bis 2025 für Usbekistan
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics