Taxa de conclusão do ensino primário – Usbequistão

Taxa de conclusão do ensino primário, Usbequistão: 83,6 % (2025). O valor de 2025 é o mais baixo da série, que começa em 1995.

Indicador: Taxa de conclusão do ensino primário Unidade: % do grupo etário correspondente Dados: 1995 a 2025 Fonte: World Bank
Usbequistão, 2025 83,6 % % do grupo etário correspondente
Variação face a 2024 −14,1pontos percentuais 2024: 97,7 %
Mundo, 2024 88,0 % Agregado oficial Não é o mesmo período que Usbequistão (2025).

Taxa de conclusão do ensino primário – Usbequistão, ao longo do tempo

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% do grupo etário correspondente. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Taxa de conclusão do ensino primário (% do grupo etário correspondente), 2001 a 2025
Período UsbequistãoMundo
2025 83,6 % –
2024 97,7 % 88,0 %
2023 96,1 % 87,3 %
2022 98,2 % 91,1 %
2021 98,5 % 88,7 %
2020 98,7 % 88,0 %
2019 96,7 % 87,9 %
2018 97,1 % 88,1 %
2017 98,3 % 88,2 %
2016 97,4 % 88,5 %
2015 93,8 % 87,9 %
2014 96,4 % 88,1 %
2013 93,4 % 88,3 %
2012 95,5 % 88,1 %
2011 95,0 % 87,8 %
2010 96,9 % 88,5 %
2009 97,7 % 89,0 %
2008 95,2 % 88,2 %
2007 95,2 % 86,5 %
2006 95,3 % 85,3 %
2005 100,0 % 85,0 %
2004 96,0 % 84,2 %
2003 95,3 % 83,5 %
2002 98,4 % 83,3 %
2001 100,9 % 82,7 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • É uma variação de −14,1 pontos percentuais face a 97,7 % em 2024.
  • Desde 2015, quando era 93,8 %, o valor variou −10,2 pontos percentuais.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.PRM.CMPT.ZS · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1995 a 2025 para Usbequistão
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics