Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Schweiz

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Schweiz: 101,4 % (2024). Der Wert für 2024 ist der niedrigste seit 2013.

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 2000 bis 2024 Quelle: World Bank
Schweiz, 2024 101,4 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −1,5Prozentpunkte 2023: 103,0 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat
Median OECD (38 Länder), 2024 107,4 % Mittlerer Wert von 23 Ländern

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Schweiz im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum SchweizWelt
2024 101,4 % 77,3 %
2023 103,0 % 77,2 %
2022 103,4 % 77,5 %
2021 103,6 % 77,3 %
2020 104,2 % 76,5 %
2019 104,1 % 76,0 %
2018 104,2 % 75,5 %
2017 103,9 % 74,9 %
2016 104,1 % 75,2 %
2015 103,9 % 75,0 %
2014 – 74,9 %
2013 101,2 % 74,0 %
2012 98,4 % 72,7 %
2011 97,2 % 71,9 %
2010 96,6 % 70,9 %
2009 95,8 % 69,4 %
2008 95,5 % 68,3 %
2007 95,1 % 66,8 %
2006 94,2 % 65,4 %
2005 93,8 % 64,4 %
2004 93,2 % 63,5 %
2003 93,4 % 62,4 %
2002 93,6 % 61,6 %
2001 94,8 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −1,5 Prozentpunkte gegenüber 103,0 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2013, als der Wert 101,2 % betrug, hat er sich um +0,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
2000 bis 2024 für Schweiz
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics