Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Marshallinseln

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Marshallinseln: 85,8 % (2024). Der Wert für 2024 ist der niedrigste seit 2016.

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1999 bis 2024 Quelle: World Bank
Marshallinseln, 2024 85,8 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −3,8Prozentpunkte 2023: 89,6 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Marshallinseln im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum MarshallinselnWelt
2024 85,8 % 77,3 %
2023 89,6 % 77,2 %
2022 91,7 % 77,5 %
2021 94,7 % 77,3 %
2020 93,0 % 76,5 %
2019 92,6 % 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 – 74,9 %
2016 85,0 % 75,2 %
2015 83,2 % 75,0 %
2014 – 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 – 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 83,9 % 69,4 %
2008 84,8 % 68,3 %
2007 82,5 % 66,8 %
2006 79,2 % 65,4 %
2005 73,8 % 64,4 %
2004 77,7 % 63,5 %
2003 73,6 % 62,4 %
2002 78,4 % 61,6 %
2001 – 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −3,8 Prozentpunkte gegenüber 89,6 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2007, als der Wert 82,5 % betrug, hat er sich um +3,3 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1999 bis 2024 für Marshallinseln
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics