Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – St. Lucia

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), St. Lucia: 87,9 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1972 bis 2024 Quelle: World Bank
St. Lucia, 2024 87,9 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −0,8Prozentpunkte 2023: 88,7 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – St. Lucia im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum St. LuciaWelt
2024 87,9 % 77,3 %
2023 88,7 % 77,2 %
2022 87,7 % 77,5 %
2021 – 77,3 %
2020 88,7 % 76,5 %
2019 88,3 % 76,0 %
2018 88,7 % 75,5 %
2017 88,9 % 74,9 %
2016 89,7 % 75,2 %
2015 90,9 % 75,0 %
2014 90,7 % 74,9 %
2013 91,5 % 74,0 %
2012 93,3 % 72,7 %
2011 96,6 % 71,9 %
2010 97,0 % 70,9 %
2009 96,9 % 69,4 %
2008 94,5 % 68,3 %
2007 88,4 % 66,8 %
2006 83,7 % 65,4 %
2005 79,1 % 64,4 %
2004 75,0 % 63,5 %
2003 75,6 % 62,4 %
2002 73,8 % 61,6 %
2001 73,3 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,8 Prozentpunkte gegenüber 88,7 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2013, als der Wert 91,5 % betrug, hat er sich um −3,6 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1972 bis 2024 für St. Lucia
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics