Taxa de conclusão do ensino primário – Timor-Leste
Taxa de conclusão do ensino primário, Timor-Leste: 93,2 % (2023).
Timor-Leste, 2023
93,2 %
Variação face a 2022
+6,7pontos percentuais
Mundo, 2023
87,3 %
Posição em 2023
88.º de 137
Taxa de conclusão do ensino primário – Timor-Leste, ao longo do tempo
Ver
Timor-Leste
Mundo
×
O gráfico carrega quando chegar a ele. A tabela abaixo mostra os mesmos dados.
O gráfico mostra um cálculo a partir dos valores publicados. A tabela abaixo mantém os valores publicados.
% do grupo etário correspondente. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.
| Período | Timor-Leste | Mundo |
|---|---|---|
| 2024 | – | 88,0 % |
| 2023 | 93,2 % | 87,3 % |
| 2022 | 86,5 % | 91,1 % |
| 2021 | 101,0 % | 88,7 % |
| 2020 | 100,1 % | 88,0 % |
| 2019 | 102,0 % | 87,9 % |
| 2018 | 100,2 % | 88,1 % |
| 2017 | 96,7 % | 88,2 % |
| 2016 | 97,3 % | 88,5 % |
| 2015 | 101,3 % | 87,9 % |
| 2014 | 96,3 % | 88,1 % |
| 2013 | 91,3 % | 88,3 % |
| 2012 | 85,7 % | 88,1 % |
| 2011 | 81,4 % | 87,8 % |
| 2010 | 75,2 % | 88,5 % |
| 2009 | 84,3 % | 89,0 % |
| 2008 | 98,2 % | 88,2 % |
| 2007 | – | 86,5 % |
| 2006 | – | 85,3 % |
| 2005 | – | 85,0 % |
| 2004 | – | 84,2 % |
| 2003 | – | 83,5 % |
| 2002 | – | 83,3 % |
| 2001 | – | 82,7 % |
Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.
Em resumo
- É uma variação de +6,7 pontos percentuais face a 86,5 % em 2022.
- Desde 2013, quando era 91,3 %, o valor variou +1,9 pontos percentuais.
- Entre os 137 países com dados para 2023, Timor-Leste está em 88.º lugar, do valor mais alto para o mais baixo.
- Mundo, 2023: 87,3 %.
Mais sobre Timor-Leste
Todas as estatísticas de Timor-Leste
Escolarização no ensino primário (bruta)
119,7 %
2023 · World Bank
Escolarização no ensino secundário (bruta)
84,7 %
2020 · World Bank
Estimativa da OIT da taxa NEET jovem
29,0 %
2025 · ILOSTAT
Conclusão do primário (UIS)
80,7 %
2016 · UNESCO UIS
Conclusão do secundário inferior
66,0 %
2016 · UNESCO UIS
Conclusão do secundário superior
52,0 %
2016 · UNESCO UIS