Scolarisation dans le secondaire (taux brut) – Viêt Nam

Scolarisation dans le secondaire (taux brut), Viêt Nam : 93,4 % (2022).

Indicateur: Scolarisation dans le secondaire (taux brut) Unité: % de la population d'âge officiel du secondaire Données: 1976 à 2022 Source: World Bank
Viêt Nam, 2022 93,4 % % de la population d'âge officiel du secondaire
Variation depuis 2021 +0,6points de pourcentage 2021: 92,8 %
Monde, 2022 77,5 % Agrégat officiel

Scolarisation dans le secondaire (taux brut) – Viêt Nam, évolution

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% de la population d'âge officiel du secondaire. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Scolarisation dans le secondaire (taux brut) (% de la population d'âge officiel du secondaire), 2001 à 2024
Période Viêt NamMonde
2024 – 77,3 %
2023 – 77,2 %
2022 93,4 % 77,5 %
2021 92,8 % 77,3 %
2020 93,2 % 76,5 %
2019 94,7 % 76,0 %
2018 92,8 % 75,5 %
2017 91,1 % 74,9 %
2016 90,2 % 75,2 %
2015 89,5 % 75,0 %
2014 – 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 – 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 – 69,4 %
2008 – 68,3 %
2007 – 66,8 %
2006 – 65,4 %
2005 – 64,4 %
2004 – 63,5 %
2003 – 62,4 %
2002 – 61,6 %
2001 – 60,3 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de +0,6 points de pourcentage par rapport à 92,8 % en 2021.
  • Depuis 1980, où il était de 46,5 %, le chiffre a varié de +46,9 points de pourcentage.
  • Monde, 2022 : 77,5 %.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO Institute for Statistics
Diffusé par
Banque mondiale, Indicateurs du développement dans le monde
Code du jeu de données ou de la série
SE.SEC.ENRR · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
1976 à 2022 pour Viêt Nam
Mise à jour du fournisseur
8 octobre 2026
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY 4.0 (per series metadata)
Mention de la source
Source: World Bank, World Development Indicators, données d'origine : UNESCO Institute for Statistics