Scolarisation dans le supérieur (taux brut) – Namibie

Scolarisation dans le supérieur (taux brut), Namibie : 26,1 % (2022).

Indicateur: Scolarisation dans le supérieur (taux brut) Unité: % de la population dans les cinq années suivant l'âge de fin du secondaire Données: 1991 à 2022 Source: World Bank
Namibie, 2022 26,1 % % de la population dans les cinq années suivant l'âge de fin du secondaire
Variation depuis 2021 −0,5points de pourcentage 2021: 26,6 %
Monde, 2022 42,0 % Agrégat officiel

Scolarisation dans le supérieur (taux brut) – Namibie, évolution

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% de la population dans les cinq années suivant l'âge de fin du secondaire. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Scolarisation dans le supérieur (taux brut) (% de la population dans les cinq années suivant l'âge de fin du secondaire), 2001 à 2024
Période NamibieMonde
2024 – 43,6 %
2023 – 43,2 %
2022 26,1 % 42,0 %
2021 26,6 % 41,1 %
2020 26,0 % 39,7 %
2019 25,9 % 38,7 %
2018 23,7 % 37,9 %
2017 22,5 % 37,5 %
2016 21,4 % 37,1 %
2015 19,7 % 36,6 %
2014 18,5 % 35,6 %
2013 17,5 % 33,1 %
2012 16,9 % 32,3 %
2011 – 31,1 %
2010 – 29,6 %
2009 – 28,3 %
2008 9,5 % 27,4 %
2007 – 26,3 %
2006 6,8 % 25,7 %
2005 7,1 % 24,3 %
2004 – 23,6 %
2003 6,4 % 22,8 %
2002 6,1 % 21,6 %
2001 7,4 % 20,4 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de −0,5 points de pourcentage par rapport à 26,6 % en 2021.
  • Depuis 2012, où il était de 16,9 %, le chiffre a varié de +9,2 points de pourcentage.
  • Monde, 2022 : 42,0 %.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO Institute for Statistics
Diffusé par
Banque mondiale, Indicateurs du développement dans le monde
Code du jeu de données ou de la série
SE.TER.ENRR · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
1991 à 2022 pour Namibie
Mise à jour du fournisseur
8 octobre 2026
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY 4.0 (per series metadata)
Mention de la source
Source: World Bank, World Development Indicators, données d'origine : UNESCO Institute for Statistics