Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Namibia

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Namibia: 26,1 % (2022).

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1991 bis 2022 Quelle: World Bank
Namibia, 2022 26,1 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2021 −0,5Prozentpunkte 2021: 26,6 %
Welt, 2022 42,0 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Namibia im Zeitverlauf

Ansicht
Orte
2 ausgewählt
Namibia Welt ×

% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum NamibiaWelt
2024 – 43,6 %
2023 – 43,2 %
2022 26,1 % 42,0 %
2021 26,6 % 41,1 %
2020 26,0 % 39,7 %
2019 25,9 % 38,7 %
2018 23,7 % 37,9 %
2017 22,5 % 37,5 %
2016 21,4 % 37,1 %
2015 19,7 % 36,6 %
2014 18,5 % 35,6 %
2013 17,5 % 33,1 %
2012 16,9 % 32,3 %
2011 – 31,1 %
2010 – 29,6 %
2009 – 28,3 %
2008 9,5 % 27,4 %
2007 – 26,3 %
2006 6,8 % 25,7 %
2005 7,1 % 24,3 %
2004 – 23,6 %
2003 6,4 % 22,8 %
2002 6,1 % 21,6 %
2001 7,4 % 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

CSV herunterladen (diese Auswahl) Zur Tabelle

Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,5 Prozentpunkte gegenüber 26,6 % im Zeitraum 2021.
  • Seit 2012, als der Wert 16,9 % betrug, hat er sich um +9,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2022: 42,0 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1991 bis 2022 für Namibia
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics