Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Namibia

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Namibia: 120,7 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1986 bis 2024 Quelle: World Bank
Namibia, 2024 120,7 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +1,3Prozentpunkte 2023: 119,5 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Namibia im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum NamibiaWelt
2024 120,7 % 102,2 %
2023 119,5 % 100,7 %
2022 120,3 % 100,4 %
2021 121,8 % 99,4 %
2020 122,3 % 99,6 %
2019 124,2 % 99,1 %
2018 124,6 % 99,1 %
2017 125,9 % 101,8 %
2016 124,2 % 102,1 %
2015 124,6 % 101,0 %
2014 122,7 % 101,6 %
2013 122,7 % 103,0 %
2012 121,1 % 102,9 %
2011 119,1 % 102,4 %
2010 118,1 % 102,5 %
2009 117,0 % 102,7 %
2008 116,3 % 102,9 %
2007 116,1 % 102,7 %
2006 113,2 % 101,7 %
2005 112,4 % 101,7 %
2004 110,7 % 101,6 %
2003 112,0 % 100,9 %
2002 111,9 % 99,4 %
2001 112,3 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +1,3 Prozentpunkte gegenüber 119,5 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 122,7 % betrug, hat er sich um −2,0 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1986 bis 2024 für Namibia
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics