Escolarización en educación primaria (bruta) – Vanuatu

Escolarización en educación primaria (bruta), Vanuatu: 112,5 % (2024). El valor de 2024 es el más bajo desde 2000.

Indicador: Escolarización en educación primaria (bruta) Unidad: % de la población en edad oficial de primaria Datos: 1970 a 2024 Fuente: World Bank
Vanuatu, 2024 112,5 % % de la población en edad oficial de primaria
Variación respecto a 2023 −0,7puntos porcentuales 2023: 113,2 %
Mundo, 2024 102,2 % Agregado oficial

Escolarización en educación primaria (bruta) – Vanuatu, evolución

Lugares
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% de la población en edad oficial de primaria. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.

Escolarización en educación primaria (bruta) (% de la población en edad oficial de primaria), 2001 a 2024
Periodo VanuatuMundo
2024 112,5 % 102,2 %
2023 113,2 % 100,7 %
2022 118,4 % 100,4 %
2021 122,9 % 99,4 %
2020 125,1 % 99,6 %
2019 125,5 % 99,1 %
2018 – 99,1 %
2017 – 101,8 %
2016 – 102,1 %
2015 121,9 % 101,0 %
2014 – 101,6 %
2013 123,9 % 103,0 %
2012 – 102,9 %
2011 – 102,4 %
2010 122,7 % 102,5 %
2009 115,4 % 102,7 %
2008 116,4 % 102,9 %
2007 114,9 % 102,7 %
2006 113,0 % 101,7 %
2005 117,4 % 101,7 %
2004 118,7 % 101,6 %
2003 120,1 % 100,9 %
2002 114,9 % 99,4 %
2001 113,0 % 99,2 %

Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.

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En resumen

  • Supone una variación de −0,7 puntos porcentuales respecto a 113,2 % en 2023.
  • Desde 2008, cuando era 116,4 %, la cifra ha variado −3,9 puntos porcentuales.
  • Mundo, 2024: 102,2 %.

Fuente y fechas

Productor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuido por
Banco Mundial, Indicadores del Desarrollo Mundial
Código del conjunto de datos o de la serie
SE.PRM.ENRR · detalles del conjunto de datos · ver en la fuente
Periodo de observación
1970 a 2024 para Vanuatu
Actualización del proveedor
8 de octubre de 2026
Obtenido
9 de noviembre de 2026
Publicado aquí
9 de noviembre de 2026
Licencia
CC BY 4.0 (per series metadata)
Atribución
Source: World Bank, World Development Indicators, datos originales: UNESCO Institute for Statistics