Matrícula neta en primaria – Mongolia
Matrícula neta en primaria, Mongolia: 91,4 % (2024). El valor de 2024 es el más bajo desde 2005.
Mongolia, 2024
91,4 %
Variación respecto a 2023
−0,8puntos porcentuales
Matrícula neta en primaria – Mongolia, evolución
Ver
Mongolia
El gráfico se carga al desplazarse hasta él. La tabla de abajo muestra los mismos datos.
El gráfico muestra un cálculo a partir de los valores publicados. La tabla de abajo conserva los valores publicados.
% de los niños en edad de primaria. Fuente: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.
| Periodo | Mongolia |
|---|---|
| 2024 | 91,4 % |
| 2023 | 92,3 % |
| 2022 | 92,6 % |
| 2021 | 91,7 % |
| 2020 | 92,3 % |
| 2019 | 94,1 % |
| 2018 | 95,2 % |
| 2017 | 93,8 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2016 | 95,9 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2015 | 95,0 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2014 | 94,6 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2013 | 95,2 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2012 | 98,3 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2011 | 99,8 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2010 | 99,7 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2009 | 99,9 %uis_est (Estimación del IEU) |
| 2008 | 98,2 % |
| 2007 | 95,7 % |
| 2006 | 94,9 % |
| 2005 | 90,7 % |
| 2004 | 92,6 % |
| 2003 | 86,2 % |
| 2002 | 93,6 % |
| 2001 | 95,0 % |
Notas de la fuente: uis_est Estimación del IEU . Un guion significa que no se publicó ningún valor.
En resumen
- Supone una variación de −0,8 puntos porcentuales respecto a 92,3 % en 2023.
- Desde 2014, cuando era 94,6 %, la cifra ha variado −3,1 puntos porcentuales.
Más sobre Mongolia
Todas las estadísticas de Mongolia
Niños sin escolarizar
8,6 %
2024 · UNESCO UIS
Escolarización en educación primaria (bruta)
92,3 %
2024 · World Bank
Estimación de la OIT de la tasa de jóvenes nini
14,8 %
2025 · ILOSTAT
Finalización de primaria (UIS)
97,5 %
2020 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria inferior
99,1 %
2024 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria superior
93,9 %
2024 · UNESCO UIS