Netto-Einschulung Primarstufe – Mongolei

Netto-Einschulung Primarstufe, Mongolei: 91,4 % (2024). Der Wert für 2024 ist der niedrigste seit 2005.

Kennzahl: Gesamte Netto-Einschulungsquote der Primarstufe Einheit: % der Kinder im Grundschulalter Daten: 1980 bis 2024 Quelle: UNESCO UIS
Mongolei, 2024 91,4 % % der Kinder im Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −0,8Prozentpunkte 2023: 92,3 %

Netto-Einschulung Primarstufe – Mongolei im Zeitverlauf

Ansicht

Angezeigt: Insgesamt

Orte
1 ausgewählt
Mongolei

% der Kinder im Grundschulalter. Quelle: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Gesamte Netto-Einschulungsquote der Primarstufe (% der Kinder im Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum Mongolei
2024 91,4 %
2023 92,3 %
2022 92,6 %
2021 91,7 %
2020 92,3 %
2019 94,1 %
2018 95,2 %
2017 93,8 %uis_est (Schätzung des UIS)
2016 95,9 %uis_est (Schätzung des UIS)
2015 95,0 %uis_est (Schätzung des UIS)
2014 94,6 %uis_est (Schätzung des UIS)
2013 95,2 %uis_est (Schätzung des UIS)
2012 98,3 %uis_est (Schätzung des UIS)
2011 99,8 %uis_est (Schätzung des UIS)
2010 99,7 %uis_est (Schätzung des UIS)
2009 99,9 %uis_est (Schätzung des UIS)
2008 98,2 %
2007 95,7 %
2006 94,9 %
2005 90,7 %
2004 92,6 %
2003 86,2 %
2002 93,6 %
2001 95,0 %

Kennzeichen: uis_est Schätzung des UIS . Ein Strich bedeutet, dass kein Wert veröffentlicht wurde.

CSV herunterladen (diese Auswahl) Zur Tabelle

Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,8 Prozentpunkte gegenüber 92,3 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 94,6 % betrug, hat er sich um −3,1 Prozentpunkte verändert.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO UIS
Quelle
UNESCO-Institut für Statistik (UIS)
Code des Datensatzes oder der Reihe
NERT.1.CP · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1980 bis 2024 für Mongolei
Aktualisierung durch den Anbieter
Vom Anbieter nicht angegeben
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY-SA 4.0
Quellenangabe
Source: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org