Tasa de alfabetización de adultos – Irán

Tasa de alfabetización de adultos, Irán: 88,9 % (2023). El valor de 2023 es el más alto de la serie, que empieza en 1976.

Indicador: Tasa de alfabetización de adultos Unidad: % de las personas de 15 años o más Datos: 1976 a 2023 Fuente: World Bank
Irán, 2023 88,9 % % de las personas de 15 años o más
Variación respecto a 2022 +0,3puntos porcentuales 2022: 88,6 %
Mundo, 2023 87,6 % Agregado oficial

Tasa de alfabetización de adultos – Irán, evolución

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% de las personas de 15 años o más. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.

Tasa de alfabetización de adultos (% de las personas de 15 años o más), 2000 a 2024
Periodo IránMundo
2024 – 87,7 %
2023 88,9 % 87,6 %
2022 88,6 % 87,4 %
2021 88,5 % 87,2 %
2020 87,9 % 87,0 %
2019 87,4 % 86,8 %
2018 86,9 % 86,8 %
2017 85,9 % 86,5 %
2016 85,5 % 86,3 %
2015 85,3 % 86,0 %
2014 84,7 % 85,6 %
2013 84,6 % 85,2 %
2012 83,6 % 84,9 %
2011 83,5 % 84,7 %
2010 83,7 % 84,4 %
2009 83,2 % 83,8 %
2008 83,0 % 83,5 %
2007 – 83,1 %
2006 82,3 % 82,5 %
2005 82,4 % 82,6 %
2004 – 82,6 %
2003 – 82,2 %
2002 77,0 % 81,7 %
2001 – 81,4 %
2000 – 81,1 %

Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.

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En resumen

  • Supone una variación de +0,3 puntos porcentuales respecto a 88,6 % en 2022.
  • Desde 2013, cuando era 84,6 %, la cifra ha variado +4,3 puntos porcentuales.
  • Mundo, 2023: 87,6 %.

Fuente y fechas

Productor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuido por
Banco Mundial, Indicadores del Desarrollo Mundial
Código del conjunto de datos o de la serie
SE.ADT.LITR.ZS · detalles del conjunto de datos · ver en la fuente
Periodo de observación
1976 a 2023 para Irán
Actualización del proveedor
8 de octubre de 2026
Obtenido
9 de noviembre de 2026
Publicado aquí
9 de noviembre de 2026
Licencia
CC BY 4.0 (per series metadata)
Atribución
Source: World Bank, World Development Indicators, datos originales: UNESCO Institute for Statistics