Abschlussquote der Primarstufe – Spanien

Abschlussquote der Primarstufe, Spanien: 98,5 % (2024).

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 2004 bis 2024 Quelle: World Bank
Spanien, 2024 98,5 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2023 −1,0Prozentpunkte 2023: 99,6 %
Europäische Union, 2024 97,3 % Amtliches Aggregat
Median Europäische Union (27 Länder), 2024 98,4 % Mittlerer Wert von 14 Ländern

Abschlussquote der Primarstufe – Spanien im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum SpanienEuropäische Union
2024 98,5 % 97,3 %
2023 99,6 % 97,4 %
2022 98,2 % 96,5 %
2021 99,2 % 97,2 %
2020 96,6 % 96,5 %
2019 97,4 % 96,5 %
2018 96,3 % 96,3 %
2017 97,3 % 97,4 %
2016 95,1 % 96,9 %
2015 96,4 % 97,7 %
2014 96,7 % 97,1 %
2013 96,7 % 97,6 %
2012 96,8 % 97,6 %
2011 96,5 % 98,4 %
2010 99,2 % 98,5 %
2009 98,5 % 98,7 %
2008 99,2 % 99,0 %
2007 99,9 % 98,9 %
2006 100,0 % 98,7 %
2005 – 98,9 %
2004 100,6 % 99,3 %
2003 – 98,9 %
2002 – 99,3 %
2001 – 100,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −1,0 Prozentpunkte gegenüber 99,6 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 96,7 % betrug, hat er sich um +1,8 Prozentpunkte verändert.
  • Europäische Union, 2024: 97,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
2004 bis 2024 für Spanien
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics