Taux d'achèvement du primaire – Espagne

Taux d'achèvement du primaire, Espagne : 98,5 % (2024).

Indicateur: Taux d'achèvement du primaire Unité: % du groupe d'âge concerné Données: 2004 à 2024 Source: World Bank
Espagne, 2024 98,5 % % du groupe d'âge concerné
Variation depuis 2023 −1,0points de pourcentage 2023: 99,6 %
Union européenne, 2024 97,3 % Agrégat officiel
Médiane : Union européenne (27 pays), 2024 98,4 % Valeur centrale de 14 pays

Taux d'achèvement du primaire – Espagne, évolution

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Espagne Union européenne ×

% du groupe d'âge concerné. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Taux d'achèvement du primaire (% du groupe d'âge concerné), 2001 à 2024
Période EspagneUnion européenne
2024 98,5 % 97,3 %
2023 99,6 % 97,4 %
2022 98,2 % 96,5 %
2021 99,2 % 97,2 %
2020 96,6 % 96,5 %
2019 97,4 % 96,5 %
2018 96,3 % 96,3 %
2017 97,3 % 97,4 %
2016 95,1 % 96,9 %
2015 96,4 % 97,7 %
2014 96,7 % 97,1 %
2013 96,7 % 97,6 %
2012 96,8 % 97,6 %
2011 96,5 % 98,4 %
2010 99,2 % 98,5 %
2009 98,5 % 98,7 %
2008 99,2 % 99,0 %
2007 99,9 % 98,9 %
2006 100,0 % 98,7 %
2005 – 98,9 %
2004 100,6 % 99,3 %
2003 – 98,9 %
2002 – 99,3 %
2001 – 100,2 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de −1,0 points de pourcentage par rapport à 99,6 % en 2023.
  • Depuis 2014, où il était de 96,7 %, le chiffre a varié de +1,8 points de pourcentage.
  • Union européenne, 2024 : 97,3 %.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO Institute for Statistics
Diffusé par
Banque mondiale, Indicateurs du développement dans le monde
Code du jeu de données ou de la série
SE.PRM.CMPT.ZS · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
2004 à 2024 pour Espagne
Mise à jour du fournisseur
8 octobre 2026
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY 4.0 (per series metadata)
Mention de la source
Source: World Bank, World Development Indicators, données d'origine : UNESCO Institute for Statistics