Abschlussquote der Primarstufe – Südkorea

Abschlussquote der Primarstufe, Südkorea: 102,9 % (2024). Der Wert für 2024 ist der höchste seit 2016.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 2000 bis 2024 Quelle: World Bank
Südkorea, 2024 102,9 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2023 +4,6Prozentpunkte 2023: 98,3 %
Welt, 2024 88,0 % Amtliches Aggregat
Median OECD (38 Länder), 2024 98,7 % Mittlerer Wert von 19 Ländern

Abschlussquote der Primarstufe – Südkorea im Zeitverlauf

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Südkorea Welt ×

% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum SüdkoreaWelt
2024 102,9 % 88,0 %
2023 98,3 % 87,3 %
2022 96,0 % 91,1 %
2021 98,5 % 88,7 %
2020 101,2 % 88,0 %
2019 99,9 % 87,9 %
2018 96,8 % 88,1 %
2017 97,9 % 88,2 %
2016 103,8 % 88,5 %
2015 100,5 % 87,9 %
2014 98,2 % 88,1 %
2013 104,4 % 88,3 %
2012 102,1 % 88,1 %
2011 97,6 % 87,8 %
2010 101,5 % 88,5 %
2009 101,6 % 89,0 %
2008 99,9 % 88,2 %
2007 100,2 % 86,5 %
2006 99,0 % 85,3 %
2005 98,9 % 85,0 %
2004 100,2 % 84,2 %
2003 99,9 % 83,5 %
2002 94,6 % 83,3 %
2001 99,6 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +4,6 Prozentpunkte gegenüber 98,3 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 98,2 % betrug, hat er sich um +4,6 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 88,0 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
2000 bis 2024 für Südkorea
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics