Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Seychellen

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Seychellen: 14,5 % (2024).

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 2011 bis 2024 Quelle: World Bank
Seychellen, 2024 14,5 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +0,5Prozentpunkte 2023: 14,0 %
Welt, 2024 43,6 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Seychellen im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum SeychellenWelt
2024 14,5 % 43,6 %
2023 14,0 % 43,2 %
2022 13,9 % 42,0 %
2021 26,9 % 41,1 %
2020 26,9 % 39,7 %
2019 41,3 % 38,7 %
2018 38,9 % 37,9 %
2017 42,2 % 37,5 %
2016 25,6 % 37,1 %
2015 16,5 % 36,6 %
2014 7,3 % 35,6 %
2013 3,5 % 33,1 %
2012 1,6 % 32,3 %
2011 2,9 % 31,1 %
2010 – 29,6 %
2009 – 28,3 %
2008 – 27,4 %
2007 – 26,3 %
2006 – 25,7 %
2005 – 24,3 %
2004 – 23,6 %
2003 – 22,8 %
2002 – 21,6 %
2001 – 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +0,5 Prozentpunkte gegenüber 14,0 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 7,3 % betrug, hat er sich um +7,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 43,6 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
2011 bis 2024 für Seychellen
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics