Abschlussquote der Primarstufe – Iran

Abschlussquote der Primarstufe, Iran: 97,4 % (2023).

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1971 bis 2023 Quelle: World Bank
Iran, 2023 97,4 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2022 −0,7Prozentpunkte 2022: 98,2 %
Welt, 2023 87,3 % Amtliches Aggregat
Platz, 2023 54. von 137 Vollständige Rangliste ansehen

Abschlussquote der Primarstufe – Iran im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum IranWelt
2024 – 88,0 %
2023 97,4 % 87,3 %
2022 98,2 % 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 96,3 % 88,0 %
2019 95,1 % 87,9 %
2018 – 88,1 %
2017 94,4 % 88,2 %
2016 96,5 % 88,5 %
2015 95,6 % 87,9 %
2014 – 88,1 %
2013 – 88,3 %
2012 93,9 % 88,1 %
2011 95,5 % 87,8 %
2010 96,4 % 88,5 %
2009 96,5 % 89,0 %
2008 94,6 % 88,2 %
2007 93,6 % 86,5 %
2006 99,8 % 85,3 %
2005 109,3 % 85,0 %
2004 102,8 % 84,2 %
2003 90,1 % 83,5 %
2002 91,2 % 83,3 %
2001 90,9 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,7 Prozentpunkte gegenüber 98,2 % im Zeitraum 2022.
  • Seit 2009, als der Wert 96,5 % betrug, hat er sich um +1,0 Prozentpunkte verändert.
  • Unter den 137 Ländern mit Daten für 2023 liegt Iran auf Platz 54., vom höchsten zum niedrigsten Wert.
  • Welt, 2023: 87,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2023 für Iran
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics