Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Burkina Faso

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Burkina Faso: 77,2 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Burkina Faso, 2024 77,2 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +4,9Prozentpunkte 2023: 72,2 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Burkina Faso im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum Burkina FasoWelt
2024 77,2 % 102,2 %
2023 72,2 % 100,7 %
2022 82,3 % 100,4 %
2021 87,0 % 99,4 %
2020 87,7 % 99,6 %
2019 89,8 % 99,1 %
2018 91,5 % 99,1 %
2017 89,5 % 101,8 %
2016 87,4 % 102,1 %
2015 85,1 % 101,0 %
2014 84,6 % 101,6 %
2013 83,3 % 103,0 %
2012 82,0 % 102,9 %
2011 79,7 % 102,4 %
2010 76,4 % 102,5 %
2009 75,8 % 102,7 %
2008 71,4 % 102,9 %
2007 65,9 % 102,7 %
2006 60,4 % 101,7 %
2005 56,7 % 101,7 %
2004 52,2 % 101,6 %
2003 47,5 % 100,9 %
2002 45,1 % 99,4 %
2001 44,3 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +4,9 Prozentpunkte gegenüber 72,2 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 84,6 % betrug, hat er sich um −7,4 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Burkina Faso
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics