Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Bhutan

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Bhutan: 86,2 % (2024). Der Wert für 2024 ist der niedrigste seit 2016.

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1970 bis 2024 Quelle: World Bank
Bhutan, 2024 86,2 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −0,7Prozentpunkte 2023: 86,9 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Bhutan im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum BhutanWelt
2024 86,2 % 77,3 %
2023 86,9 % 77,2 %
2022 90,0 % 77,5 %
2021 92,5 % 77,3 %
2020 89,8 % 76,5 %
2019 90,6 % 76,0 %
2018 87,6 % 75,5 %
2017 86,6 % 74,9 %
2016 85,7 % 75,2 %
2015 85,2 % 75,0 %
2014 84,1 % 74,9 %
2013 76,7 % 74,0 %
2012 72,1 % 72,7 %
2011 67,0 % 71,9 %
2010 62,9 % 70,9 %
2009 58,6 % 69,4 %
2008 53,5 % 68,3 %
2007 50,2 % 66,8 %
2006 46,4 % 65,4 %
2005 43,9 % 64,4 %
2004 – 63,5 %
2003 – 62,4 %
2002 – 61,6 %
2001 33,9 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,7 Prozentpunkte gegenüber 86,9 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 84,1 % betrug, hat er sich um +2,0 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1970 bis 2024 für Bhutan
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics