Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Bahamas

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Bahamas: 92,9 % (2024). Der Wert für 2024 ist der höchste seit 2015.

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Bahamas, 2024 92,9 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +14,5Prozentpunkte 2023: 78,4 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Bahamas im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum BahamasWelt
2024 92,9 % 102,2 %
2023 78,4 % 100,7 %
2022 – 100,4 %
2021 80,5 % 99,4 %
2020 – 99,6 %
2019 91,9 % 99,1 %
2018 88,6 % 99,1 %
2017 – 101,8 %
2016 90,4 % 102,1 %
2015 96,3 % 101,0 %
2014 94,4 % 101,6 %
2013 94,6 % 103,0 %
2012 103,7 % 102,9 %
2011 110,1 % 102,4 %
2010 102,5 % 102,5 %
2009 103,6 % 102,7 %
2008 107,3 % 102,9 %
2007 105,8 % 102,7 %
2006 100,1 % 101,7 %
2005 101,1 % 101,7 %
2004 96,1 % 101,6 %
2003 – 100,9 %
2002 89,1 % 99,4 %
2001 – 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +14,5 Prozentpunkte gegenüber 78,4 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2011, als der Wert 110,1 % betrug, hat er sich um −17,3 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Bahamas
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics