Escolarização líquida no primário – Bielorrússia

Escolarização líquida no primário, Bielorrússia: 95,5 % (2024). O valor de 2024 é o mais alto desde 2018.

Indicador: Taxa líquida total de escolarização no ensino primário Unidade: % das crianças em idade do ensino primário Dados: 1995 a 2024 Fonte: UNESCO UIS
Bielorrússia, 2024 95,5 % % das crianças em idade do ensino primário
Variação face a 2023 +1,0pontos percentuais 2023: 94,5 %

Escolarização líquida no primário – Bielorrússia, ao longo do tempo

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Bielorrússia

% das crianças em idade do ensino primário. Fonte: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Taxa líquida total de escolarização no ensino primário (% das crianças em idade do ensino primário), 2001 a 2024
Período Bielorrússia
2024 95,5 %
2023 94,5 %
2022 94,7 %
2021 94,9 %
2020 94,9 %
2019 95,4 %
2018 96,5 %
2017 97,2 %
2016 97,8 %
2015 97,8 %
2014 98,5 %
2013 99,5 %
2012 100,0 %
2011 100,0 %
2010 100,0 %
2009 99,3 %uis_est (Estimativa do UIS)
2008 99,5 %uis_est (Estimativa do UIS)
2007 98,9 %uis_est (Estimativa do UIS)
2006 98,6 %uis_est (Estimativa do UIS)
2005 98,2 %uis_est (Estimativa do UIS)
2004 98,1 %uis_est (Estimativa do UIS)
2003 99,6 %uis_est (Estimativa do UIS)
2002 99,4 %uis_est (Estimativa do UIS)
2001 100,0 %uis_est (Estimativa do UIS)

Notas da fonte: uis_est Estimativa do UIS . Um traço significa que não foi publicado valor.

Em resumo

  • É uma variação de +1,0 pontos percentuais face a 94,5 % em 2023.
  • Desde 2014, quando era 98,5 %, o valor variou −2,9 pontos percentuais.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO UIS
Fonte
Instituto de Estatística da UNESCO (UIS)
Código do conjunto de dados ou da série
NERT.1.CP · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1995 a 2024 para Bielorrússia
Atualização do fornecedor
Não indicado pelo fornecedor
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY-SA 4.0
Menção da fonte
Source: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org