Taux d'achèvement du primaire – Suriname

Taux d'achèvement du primaire, Suriname : 75,2 % (2021). La valeur de 2021 est la plus basse depuis 2007.

Indicateur: Taux d'achèvement du primaire Unité: % du groupe d'âge concerné Données: 1976 à 2021 Source: World Bank
La dernière valeur pour Suriname date de 2021. La plupart des pays ont des chiffres pour 2023.
Suriname, 2021 75,2 % % du groupe d'âge concerné
Variation depuis 2020 −12,2points de pourcentage 2020: 87,5 %
Monde, 2021 88,7 % Agrégat officiel

Taux d'achèvement du primaire – Suriname, évolution

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Suriname Monde ×

% du groupe d'âge concerné. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Taux d'achèvement du primaire (% du groupe d'âge concerné), 2001 à 2024
Période SurinameMonde
2024 – 88,0 %
2023 – 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 75,2 % 88,7 %
2020 87,5 % 88,0 %
2019 83,9 % 87,9 %
2018 80,0 % 88,1 %
2017 82,7 % 88,2 %
2016 82,7 % 88,5 %
2015 84,8 % 87,9 %
2014 80,9 % 88,1 %
2013 76,8 % 88,3 %
2012 78,7 % 88,1 %
2011 77,8 % 87,8 %
2010 80,0 % 88,5 %
2009 79,3 % 89,0 %
2008 79,2 % 88,2 %
2007 69,6 % 86,5 %
2006 82,6 % 85,3 %
2005 75,9 % 85,0 %
2004 – 84,2 %
2003 – 83,5 %
2002 – 83,3 %
2001 – 82,7 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de −12,2 points de pourcentage par rapport à 87,5 % en 2020.
  • Depuis 2011, où il était de 77,8 %, le chiffre a varié de −2,6 points de pourcentage.
  • Monde, 2021 : 88,7 %.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO Institute for Statistics
Diffusé par
Banque mondiale, Indicateurs du développement dans le monde
Code du jeu de données ou de la série
SE.PRM.CMPT.ZS · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
1976 à 2021 pour Suriname
Mise à jour du fournisseur
8 octobre 2026
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY 4.0 (per series metadata)
Mention de la source
Source: World Bank, World Development Indicators, données d'origine : UNESCO Institute for Statistics