Taux d'achèvement du primaire – Sierra Leone
Taux d'achèvement du primaire, Sierra Leone : 99,2 % (2024).
Sierra Leone, 2024
99,2 %
Variation depuis 2023
−1,2points de pourcentage
Monde, 2024
88,0 %
Taux d'achèvement du primaire – Sierra Leone, évolution
Affichage
Sierra Leone
Monde
×
Le graphique se charge quand vous y arrivez. Le tableau ci-dessous montre les mêmes données.
Le graphique montre un calcul fait à partir des valeurs publiées. Le tableau ci-dessous garde les valeurs publiées.
% du groupe d'âge concerné. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.
| Période | Sierra Leone | Monde |
|---|---|---|
| 2024 | 99,2 % | 88,0 % |
| 2023 | 100,4 % | 87,3 % |
| 2022 | 103,1 % | 91,1 % |
| 2021 | 99,0 % | 88,7 % |
| 2020 | 88,4 % | 88,0 % |
| 2019 | 84,7 % | 87,9 % |
| 2018 | 83,0 % | 88,1 % |
| 2017 | 71,7 % | 88,2 % |
| 2016 | 71,2 % | 88,5 % |
| 2015 | 61,3 % | 87,9 % |
| 2014 | – | 88,1 % |
| 2013 | 62,7 % | 88,3 % |
| 2012 | 63,9 % | 88,1 % |
| 2011 | 67,9 % | 87,8 % |
| 2010 | – | 88,5 % |
| 2009 | – | 89,0 % |
| 2008 | – | 88,2 % |
| 2007 | 77,2 % | 86,5 % |
| 2006 | – | 85,3 % |
| 2005 | – | 85,0 % |
| 2004 | – | 84,2 % |
| 2003 | – | 83,5 % |
| 2002 | – | 83,3 % |
| 2001 | – | 82,7 % |
Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.
En bref
- Soit une variation de −1,2 points de pourcentage par rapport à 100,4 % en 2023.
- Depuis 2013, où il était de 62,7 %, le chiffre a varié de +36,5 points de pourcentage.
- Monde, 2024 : 88,0 %.
Plus pour Sierra Leone
Toutes les statistiques pour Sierra Leone
Scolarisation dans le primaire (taux brut)
162,1 %
2024 · World Bank
Scolarisation dans le secondaire (taux brut)
86,9 %
2023 · World Bank
Estimation de l'OIT du taux de NEET des jeunes
30,8 %
2025 · ILOSTAT
Achèvement du primaire (ISU)
69,4 %
2019 · UNESCO UIS
Achèvement du premier cycle du secondaire
47,0 %
2019 · UNESCO UIS
Achèvement du deuxième cycle du secondaire
19,6 %
2019 · UNESCO UIS