Scolarisation dans le secondaire (taux brut) – Niger

Scolarisation dans le secondaire (taux brut), Niger : 19,9 % (2024).

Indicateur: Scolarisation dans le secondaire (taux brut) Unité: % de la population d'âge officiel du secondaire Données: 1971 à 2024 Source: World Bank
Niger, 2024 19,9 % % de la population d'âge officiel du secondaire
Variation depuis 2023 −1,7points de pourcentage 2023: 21,6 %
Monde, 2024 77,3 % Agrégat officiel

Scolarisation dans le secondaire (taux brut) – Niger, évolution

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Niger Monde ×

% de la population d'âge officiel du secondaire. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Scolarisation dans le secondaire (taux brut) (% de la population d'âge officiel du secondaire), 2001 à 2024
Période NigerMonde
2024 19,9 % 77,3 %
2023 21,6 % 77,2 %
2022 – 77,5 %
2021 – 77,3 %
2020 – 76,5 %
2019 – 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 23,8 % 74,9 %
2016 22,7 % 75,2 %
2015 19,7 % 75,0 %
2014 17,8 % 74,9 %
2013 16,0 % 74,0 %
2012 14,8 % 72,7 %
2011 13,7 % 71,9 %
2010 12,8 % 70,9 %
2009 11,2 % 69,4 %
2008 10,7 % 68,3 %
2007 10,3 % 66,8 %
2006 10,7 % 65,4 %
2005 9,3 % 64,4 %
2004 8,4 % 63,5 %
2003 6,9 % 62,4 %
2002 6,3 % 61,6 %
2001 6,2 % 60,3 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de −1,7 points de pourcentage par rapport à 21,6 % en 2023.
  • Depuis 2009, où il était de 11,2 %, le chiffre a varié de +8,7 points de pourcentage.
  • Monde, 2024 : 77,3 %.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO Institute for Statistics
Diffusé par
Banque mondiale, Indicateurs du développement dans le monde
Code du jeu de données ou de la série
SE.SEC.ENRR · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
1971 à 2024 pour Niger
Mise à jour du fournisseur
8 octobre 2026
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY 4.0 (per series metadata)
Mention de la source
Source: World Bank, World Development Indicators, données d'origine : UNESCO Institute for Statistics