Enseignants qualifiés du primaire – Bangladesh

Enseignants qualifiés du primaire, Bangladesh : 77,9 % (2024). La valeur de 2024 est la plus élevée de la série, qui commence en 2005.

Indicateur: Enseignants ayant les qualifications minimales requises, primaire Unité: % des enseignants du primaire Données: 2005 à 2024 Source: UNESCO UIS
Bangladesh, 2024 77,9 % % des enseignants du primaire
Variation depuis 2023 +0,6points de pourcentage 2023: 77,3 %
Position en 2024 62e sur 79 Voir le classement complet

Enseignants qualifiés du primaire – Bangladesh, évolution

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Bangladesh

% des enseignants du primaire. Source : UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Enseignants ayant les qualifications minimales requises, primaire (% des enseignants du primaire), 2005 à 2024
Période Bangladesh
2024 77,9 %
2023 77,3 %
2022 73,6 %
2021 66,2 %
2020 65,6 %
2019 67,9 %
2018 48,5 %
2017 50,4 %
2016 50,4 %
2015 47,6 %
2011 57,7 %
2009 58,4 %
2008 54,4 %
2007 56,0 %
2006 51,4 %
2005 53,4 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de +0,6 points de pourcentage par rapport à 77,3 % en 2023.
  • Depuis 2011, où il était de 57,7 %, le chiffre a varié de +20,1 points de pourcentage.
  • Parmi les 79 pays disposant de données pour 2024, Bangladesh se classe 62e, de la valeur la plus élevée à la plus basse.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO UIS
Source
Institut de statistique de l'UNESCO (ISU)
Code du jeu de données ou de la série
TRTP.1 · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
2005 à 2024 pour Bangladesh
Mise à jour du fournisseur
Non indiqué par le fournisseur
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY-SA 4.0
Mention de la source
Source: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org