Escolarización en educación secundaria (bruta) – Zambia

Escolarización en educación secundaria (bruta), Zambia: 56,8 % (2024). El valor de 2024 es el más alto de la serie, que empieza en 1970.

Indicador: Escolarización en educación secundaria (bruta) Unidad: % de la población en edad oficial de secundaria Datos: 1970 a 2024 Fuente: World Bank
Zambia, 2024 56,8 % % de la población en edad oficial de secundaria
Variación respecto a 1994 +36,5puntos porcentuales 1994: 20,3 %
Mundo, 2024 77,3 % Agregado oficial

Escolarización en educación secundaria (bruta) – Zambia, evolución

Lugares
2 seleccionados
Zambia Mundo ×

% de la población en edad oficial de secundaria. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.

Escolarización en educación secundaria (bruta) (% de la población en edad oficial de secundaria), 2001 a 2024
Periodo ZambiaMundo
2024 56,8 % 77,3 %
2023 – 77,2 %
2022 – 77,5 %
2021 – 77,3 %
2020 – 76,5 %
2019 – 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 – 74,9 %
2016 – 75,2 %
2015 – 75,0 %
2014 – 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 – 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 – 69,4 %
2008 – 68,3 %
2007 – 66,8 %
2006 – 65,4 %
2005 – 64,4 %
2004 – 63,5 %
2003 – 62,4 %
2002 – 61,6 %
2001 – 60,3 %

Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.

Descargar CSV (esta selección) Ir a la tabla

En resumen

  • La cifra anterior disponible era 20,3 % en 1994, una variación de +36,5 puntos porcentuales.
  • Desde 1979, cuando era 15,6 %, la cifra ha variado +41,1 puntos porcentuales.
  • Mundo, 2024: 77,3 %.

Fuente y fechas

Productor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuido por
Banco Mundial, Indicadores del Desarrollo Mundial
Código del conjunto de datos o de la serie
SE.SEC.ENRR · detalles del conjunto de datos · ver en la fuente
Periodo de observación
1970 a 2024 para Zambia
Actualización del proveedor
8 de octubre de 2026
Obtenido
9 de noviembre de 2026
Publicado aquí
9 de noviembre de 2026
Licencia
CC BY 4.0 (per series metadata)
Atribución
Source: World Bank, World Development Indicators, datos originales: UNESCO Institute for Statistics