Escolarización en educación superior (bruta) – Malaui
Escolarización en educación superior (bruta), Malaui: 2,7 % (2022). El valor de 2022 es el más alto de la serie, que empieza en 1973.
Malaui, 2022
2,7 %
Variación respecto a 2021
+0,3puntos porcentuales
Mundo, 2022
42,0 %
Escolarización en educación superior (bruta) – Malaui, evolución
Ver
Malaui
Mundo
×
El gráfico se carga al desplazarse hasta él. La tabla de abajo muestra los mismos datos.
El gráfico muestra un cálculo a partir de los valores publicados. La tabla de abajo conserva los valores publicados.
% de la población en los cinco años posteriores a la edad de fin de secundaria. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.
| Periodo | Malaui | Mundo |
|---|---|---|
| 2024 | – | 43,6 % |
| 2023 | – | 43,2 % |
| 2022 | 2,7 % | 42,0 % |
| 2021 | 2,4 % | 41,1 % |
| 2020 | 2,4 % | 39,7 % |
| 2019 | – | 38,7 % |
| 2018 | 1,7 % | 37,9 % |
| 2017 | – | 37,5 % |
| 2016 | – | 37,1 % |
| 2015 | 0,8 % | 36,6 % |
| 2014 | 0,8 % | 35,6 % |
| 2013 | – | 33,1 % |
| 2012 | 0,8 % | 32,3 % |
| 2011 | 1,6 % | 31,1 % |
| 2010 | 1,3 % | 29,6 % |
| 2009 | – | 28,3 % |
| 2008 | – | 27,4 % |
| 2007 | 0,5 % | 26,3 % |
| 2006 | 0,5 % | 25,7 % |
| 2005 | 0,5 % | 24,3 % |
| 2004 | 0,5 % | 23,6 % |
| 2003 | 0,4 % | 22,8 % |
| 2002 | 0,4 % | 21,6 % |
| 2001 | 0,4 % | 20,4 % |
Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.
En resumen
- Supone una variación de +0,3 puntos porcentuales respecto a 2,4 % en 2021.
- Desde 2006, cuando era 0,5 %, la cifra ha variado +2,2 puntos porcentuales.
- Mundo, 2022: 42,0 %.
Más sobre Malaui
Todas las estadísticas de Malaui
Escolarización en educación primaria (bruta)
139,0 %
2024 · World Bank
Estimación de la OIT de la tasa de jóvenes nini
21,8 %
2025 · ILOSTAT
Finalización de primaria (UIS)
49,3 %
2020 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria inferior
23,1 %
2020 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria superior
15,5 %
2020 · UNESCO UIS
Niños sin escolarizar
2,1 %
2022 · UNESCO UIS