Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Malawi

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Malawi: 2,7 % (2022). Der Wert für 2022 ist der höchste der Reihe, die 1973 beginnt.

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1973 bis 2022 Quelle: World Bank
Malawi, 2022 2,7 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2021 +0,3Prozentpunkte 2021: 2,4 %
Welt, 2022 42,0 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Malawi im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum MalawiWelt
2024 – 43,6 %
2023 – 43,2 %
2022 2,7 % 42,0 %
2021 2,4 % 41,1 %
2020 2,4 % 39,7 %
2019 – 38,7 %
2018 1,7 % 37,9 %
2017 – 37,5 %
2016 – 37,1 %
2015 0,8 % 36,6 %
2014 0,8 % 35,6 %
2013 – 33,1 %
2012 0,8 % 32,3 %
2011 1,6 % 31,1 %
2010 1,3 % 29,6 %
2009 – 28,3 %
2008 – 27,4 %
2007 0,5 % 26,3 %
2006 0,5 % 25,7 %
2005 0,5 % 24,3 %
2004 0,5 % 23,6 %
2003 0,4 % 22,8 %
2002 0,4 % 21,6 %
2001 0,4 % 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +0,3 Prozentpunkte gegenüber 2,4 % im Zeitraum 2021.
  • Seit 2006, als der Wert 0,5 % betrug, hat er sich um +2,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2022: 42,0 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1973 bis 2022 für Malawi
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics