Tasa de finalización de la educación primaria – Guinea

Tasa de finalización de la educación primaria, Guinea: 59,9 % (2020).

Indicador: Tasa de finalización de la educación primaria Unidad: % del grupo de edad correspondiente Datos: 1977 a 2020 Fuente: World Bank
El valor más reciente de Guinea es de 2020. La mayoría de los países tienen datos de 2023.
Guinea, 2020 59,9 % % del grupo de edad correspondiente
Variación respecto a 2016 −2,1puntos porcentuales 2016: 61,9 %
Mundo, 2020 88,0 % Agregado oficial

Tasa de finalización de la educación primaria – Guinea, evolución

Lugares
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Guinea Mundo ×

% del grupo de edad correspondiente. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.

Tasa de finalización de la educación primaria (% del grupo de edad correspondiente), 2001 a 2024
Periodo GuineaMundo
2024 – 88,0 %
2023 – 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 59,9 % 88,0 %
2019 – 87,9 %
2018 – 88,1 %
2017 – 88,2 %
2016 61,9 % 88,5 %
2015 – 87,9 %
2014 63,6 % 88,1 %
2013 61,4 % 88,3 %
2012 60,5 % 88,1 %
2011 – 87,8 %
2010 56,1 % 88,5 %
2009 55,8 % 89,0 %
2008 50,1 % 88,2 %
2007 57,0 % 86,5 %
2006 56,9 % 85,3 %
2005 52,6 % 85,0 %
2004 46,8 % 84,2 %
2003 37,6 % 83,5 %
2002 37,5 % 83,3 %
2001 33,7 % 82,7 %

Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.

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En resumen

  • La cifra anterior disponible era 61,9 % en 2016, una variación de −2,1 puntos porcentuales.
  • Desde 2005, cuando era 52,6 %, la cifra ha variado +7,3 puntos porcentuales.
  • Mundo, 2020: 88,0 %.

Fuente y fechas

Productor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuido por
Banco Mundial, Indicadores del Desarrollo Mundial
Código del conjunto de datos o de la serie
SE.PRM.CMPT.ZS · detalles del conjunto de datos · ver en la fuente
Periodo de observación
1977 a 2020 para Guinea
Actualización del proveedor
8 de octubre de 2026
Obtenido
9 de noviembre de 2026
Publicado aquí
9 de noviembre de 2026
Licencia
CC BY 4.0 (per series metadata)
Atribución
Source: World Bank, World Development Indicators, datos originales: UNESCO Institute for Statistics