Escolarización en educación superior (bruta) – China
Escolarización en educación superior (bruta), China: 76,9 % (2024). El valor de 2024 es el más alto de la serie, que empieza en 1970.
China, 2024
76,9 %
Variación respecto a 2023
+2,3puntos porcentuales
Mundo, 2024
43,6 %
Mediana de Países del G20, 2024
74,1 %
Escolarización en educación superior (bruta) – China, evolución
Ver
China
Mundo
×
El gráfico se carga al desplazarse hasta él. La tabla de abajo muestra los mismos datos.
El gráfico muestra un cálculo a partir de los valores publicados. La tabla de abajo conserva los valores publicados.
% de la población en los cinco años posteriores a la edad de fin de secundaria. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.
| Periodo | China | Mundo |
|---|---|---|
| 2024 | 76,9 % | 43,6 % |
| 2023 | 74,6 % | 43,2 % |
| 2022 | 71,6 % | 42,0 % |
| 2021 | 66,8 % | 41,1 % |
| 2020 | 61,6 % | 39,7 % |
| 2019 | 56,6 % | 38,7 % |
| 2018 | 53,4 % | 37,9 % |
| 2017 | 51,1 % | 37,5 % |
| 2016 | 49,3 % | 37,1 % |
| 2015 | 47,1 % | 36,6 % |
| 2014 | 43,7 % | 35,6 % |
| 2013 | 32,7 % | 33,1 % |
| 2012 | 29,3 % | 32,3 % |
| 2011 | 26,8 % | 31,1 % |
| 2010 | 25,3 % | 29,6 % |
| 2009 | 23,3 % | 28,3 % |
| 2008 | 21,9 % | 27,4 % |
| 2007 | 21,5 % | 26,3 % |
| 2006 | 20,6 % | 25,7 % |
| 2005 | 18,7 % | 24,3 % |
| 2004 | 16,9 % | 23,6 % |
| 2003 | 14,5 % | 22,8 % |
| 2002 | 11,8 % | 21,6 % |
| 2001 | 9,3 % | 20,4 % |
Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.
En resumen
- Supone una variación de +2,3 puntos porcentuales respecto a 74,6 % en 2023.
- Desde 2014, cuando era 43,7 %, la cifra ha variado +33,2 puntos porcentuales.
- Mundo, 2024: 43,6 %.
Más sobre China
Todas las estadísticas de China
Escolarización en educación primaria (bruta)
99,6 %
2024 · World Bank
Estimación de la OIT de la tasa de jóvenes nini
11,2 %
2025 · ILOSTAT
Finalización de primaria (UIS)
99,2 %
2020 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria inferior
95,7 %
2020 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria superior
87,5 %
2020 · UNESCO UIS
Niños sin escolarizar
6,7 %
1997 · UNESCO UIS