Abschlussquote der Primarstufe – Thailand

Abschlussquote der Primarstufe, Thailand: 107,1 % (2025). Der Wert für 2025 ist der höchste der Reihe, die 1975 beginnt.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1975 bis 2025 Quelle: World Bank
Thailand, 2025 107,1 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2024 +4,5Prozentpunkte 2024: 102,6 %
Welt, 2024 88,0 % Amtliches Aggregat Nicht derselbe Zeitraum wie Thailand (2025).

Abschlussquote der Primarstufe – Thailand im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2025
Zeitraum ThailandWelt
2025 107,1 % –
2024 102,6 % 88,0 %
2023 102,1 % 87,3 %
2022 104,9 % 91,1 %
2021 101,0 % 88,7 %
2020 100,6 % 88,0 %
2019 99,1 % 87,9 %
2018 97,3 % 88,1 %
2017 96,5 % 88,2 %
2016 – 88,5 %
2015 – 87,9 %
2014 – 88,1 %
2013 – 88,3 %
2012 – 88,1 %
2011 – 87,8 %
2010 – 88,5 %
2009 – 89,0 %
2008 – 88,2 %
2007 – 86,5 %
2006 – 85,3 %
2005 – 85,0 %
2004 – 84,2 %
2003 – 83,5 %
2002 – 83,3 %
2001 87,1 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +4,5 Prozentpunkte gegenüber 102,6 % im Zeitraum 2024.
  • Seit 2000, als der Wert 85,7 % betrug, hat er sich um +21,4 Prozentpunkte verändert.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1975 bis 2025 für Thailand
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics