Bildungsausgaben – OECD-Mitglieder

Bildungsausgaben, OECD-Mitglieder: 5,1 % (2022).

Kennzahl: Staatliche Bildungsausgaben in % des BIP Einheit: % des BIP Daten: 1974 bis 2022 Quelle: World Bank
OECD-Mitglieder ist eine Ländergruppe: OECD-Mitgliedsländer nach der Gruppierung der Weltbank. Der Wert ist das von World Bank veröffentlichte Aggregat, kein auf dieser Website berechneter Durchschnitt.
OECD-Mitglieder, 2022 5,1 % % des BIP
Veränderung gegenüber 2021 −0,1Prozentpunkte 2021: 5,1 %
Welt, 2022 3,9 % Amtliches Aggregat

Bildungsausgaben – OECD-Mitglieder im Zeitverlauf

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% des BIP. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Staatliche Bildungsausgaben in % des BIP (% des BIP), 2001 bis 2023
Zeitraum OECD-MitgliederWelt
2023 – 3,6 %
2022 5,1 % 3,9 %
2021 5,1 % 4,2 %
2020 5,3 % 4,3 %
2019 4,9 % 4,2 %
2018 4,9 % 4,2 %
2017 4,9 % 4,1 %
2016 4,8 % 4,2 %
2015 4,9 % 4,2 %
2014 4,9 % 4,2 %
2013 5,0 % 4,3 %
2012 4,9 % 4,0 %
2011 5,1 % 4,1 %
2010 5,4 % 4,2 %
2009 5,4 % 4,7 %
2008 4,9 % 4,2 %
2007 4,8 % 4,0 %
2006 4,9 % 4,0 %
2005 4,9 % 4,0 %
2004 5,0 % 3,9 %
2003 5,1 % 4,1 %
2002 5,2 % 3,9 %
2001 4,9 % 3,9 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,1 Prozentpunkte gegenüber 5,1 % im Zeitraum 2021.
  • Seit 2012, als der Wert 4,9 % betrug, hat er sich um +0,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2022: 3,9 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.XPD.TOTL.GD.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1974 bis 2022 für OECD-Mitglieder
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics