Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Ghana

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Ghana: 21,3 % (2024).

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Ghana, 2024 21,3 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −0,8Prozentpunkte 2023: 22,1 %
Welt, 2024 43,6 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Ghana im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum GhanaWelt
2024 21,3 % 43,6 %
2023 22,1 % 43,2 %
2022 20,4 % 42,0 %
2021 19,2 % 41,1 %
2020 18,6 % 39,7 %
2019 17,4 % 38,7 %
2018 15,9 % 37,9 %
2017 16,2 % 37,5 %
2016 15,6 % 37,1 %
2015 15,6 % 36,6 %
2014 15,1 % 35,6 %
2013 13,4 % 33,1 %
2012 11,5 % 32,3 %
2011 11,3 % 31,1 %
2010 – 29,6 %
2009 8,3 % 28,3 %
2008 7,9 % 27,4 %
2007 5,9 % 26,3 %
2006 4,8 % 25,7 %
2005 5,4 % 24,3 %
2004 – 23,6 %
2003 – 22,8 %
2002 – 21,6 %
2001 – 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,8 Prozentpunkte gegenüber 22,1 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 15,1 % betrug, hat er sich um +6,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 43,6 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Ghana
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics