Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Ghana

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Ghana: 75,7 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Ghana, 2024 75,7 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2022 −2,1Prozentpunkte 2022: 77,8 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Ghana im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum GhanaWelt
2024 75,7 % 77,3 %
2023 – 77,2 %
2022 77,8 % 77,5 %
2021 76,2 % 77,3 %
2020 74,0 % 76,5 %
2019 71,2 % 76,0 %
2018 68,2 % 75,5 %
2017 66,6 % 74,9 %
2016 67,3 % 75,2 %
2015 67,0 % 75,0 %
2014 64,0 % 74,9 %
2013 68,2 % 74,0 %
2012 56,7 % 72,7 %
2011 55,6 % 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 47,9 % 69,4 %
2008 46,1 % 68,3 %
2007 43,8 % 66,8 %
2006 39,8 % 65,4 %
2005 38,1 % 64,4 %
2004 36,1 % 63,5 %
2003 33,7 % 62,4 %
2002 32,3 % 61,6 %
2001 30,9 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Der vorherige verfügbare Wert war 77,8 % im Zeitraum 2022, eine Veränderung um −2,1 Prozentpunkte.
  • Seit 2013, als der Wert 68,2 % betrug, hat er sich um +7,5 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Ghana
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics