Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Côte d’Ivoire

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Côte d’Ivoire: 65,3 % (2024). Der Wert für 2024 ist der höchste der Reihe, die 1971 beginnt.

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Côte d’Ivoire, 2024 65,3 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +1,3Prozentpunkte 2023: 64,0 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Côte d’Ivoire im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum Côte d’IvoireWelt
2024 65,3 % 77,3 %
2023 64,0 % 77,2 %
2022 54,1 % 77,5 %
2021 57,1 % 77,3 %
2020 55,4 % 76,5 %
2019 53,8 % 76,0 %
2018 51,1 % 75,5 %
2017 49,1 % 74,9 %
2016 46,2 % 75,2 %
2015 44,0 % 75,0 %
2014 40,5 % 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 – 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 – 69,4 %
2008 – 68,3 %
2007 – 66,8 %
2006 – 65,4 %
2005 – 64,4 %
2004 – 63,5 %
2003 – 62,4 %
2002 – 61,6 %
2001 – 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +1,3 Prozentpunkte gegenüber 64,0 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 40,5 % betrug, hat er sich um +24,8 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Côte d’Ivoire
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics