Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Burundi

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Burundi: 6,4 % (2025). Der Wert für 2025 ist der höchste der Reihe, die 1971 beginnt.

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2025 Quelle: World Bank
Burundi, 2025 6,4 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +0,4Prozentpunkte 2023: 6,0 %
Welt, 2024 43,6 % Amtliches Aggregat Nicht derselbe Zeitraum wie Burundi (2025).

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Burundi im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2025
Zeitraum BurundiWelt
2025 6,4 % –
2024 – 43,6 %
2023 6,0 % 43,2 %
2022 – 42,0 %
2021 – 41,1 %
2020 – 39,7 %
2019 – 38,7 %
2018 4,6 % 37,9 %
2017 4,3 % 37,5 %
2016 4,0 % 37,1 %
2015 5,3 % 36,6 %
2014 4,5 % 35,6 %
2013 3,7 % 33,1 %
2012 2,9 % 32,3 %
2011 – 31,1 %
2010 3,1 % 29,6 %
2009 2,7 % 28,3 %
2008 2,5 % 27,4 %
2007 2,3 % 26,3 %
2006 2,2 % 25,7 %
2005 2,1 % 24,3 %
2004 2,1 % 23,6 %
2003 – 22,8 %
2002 1,6 % 21,6 %
2001 1,0 % 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Der vorherige verfügbare Wert war 6,0 % im Zeitraum 2023, eine Veränderung um +0,4 Prozentpunkte.
  • Seit 2009, als der Wert 2,7 % betrug, hat er sich um +3,7 Prozentpunkte verändert.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2025 für Burundi
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics